现代教育研究与实践

《现代教育研究与实践》（JMERP）刊载围绕教育、教学、学习、教育政策以及行业实践现实议题的高质量原创研究成果。本刊接收理论类、实证类、方法类、跨学科类以及实践导向型研究，稿件需能够切实推动教育知识发展、助力教育体系完善。

本刊征稿范围包括但不限于以下领域：

1. 教学、学习与教学法

- 当代教与学理论
- 教学创新
- 课程设计与课程开发
- 教学设计
- 以学生为中心的主动学习
- 协作学习与体验式学习
- 探究式学习与问题式学习
- 混合式学习
- 学习测评与评估
- 学习成效与学业表现

2. 教育技术与数字化学习

- 技术赋能学习
- 在线教育与远程教育
- 电子学习与数字化教学法
- 人工智能教育应用
- 智能辅导与自适应学习系统
- 学习分析与教育数据挖掘
- 教育领域的虚拟现实、增强现实与扩展现实技术
- 数字素养与数字能力
- 教育软件与数字化教学资源
- 新兴技术与教育未来

3. 教育心理学与学习者发展

- 认知科学与学习科学
- 学习动机与学习者投入度
- 自主调节学习
- 社会情感学习
- 教育心理学
- 学习中的个体差异
- 学生心理健康与学习体验
- 元认知与批判性思维
- 创造力与问题解决能力
- 终身学习与学习者成长发展

4. 教育领导、管理与行政

- 教育领导力
- 学校及教育机构管理
- 高等教育行政管理
- 教育治理
- 教育领域组织发展
- 教师与教职工队伍建设
- 教育质量保障
- 机构效能建设
- 变革管理与教育改革
- 教育机构战略规划

5. 教育政策与教育体系

- 教育政策分析
- 教育改革与创新
- 比较教育与国际教育
- 教育体系治理
- 教育可及性、参与度与教育机会
- 教育与社会发展
- 教育财政与教育经济学
- 质量保障与资质认证
- 教育政策落地实施
- 全球及区域教育发展趋势

6. 教师教育与专业实践

- 职前教师教育与在职教师培训
- 教师专业发展
- 教师能力与职业身份构建
- 循证教学实践
- 课堂教学创新
- 反思性实践
- 导师指导与专业学习共同体
- 教育实践者研究
- 高等院校教师发展

7. 包容、公平与多元教育

- 全纳教育
- 特殊教育与额外教育需求
- 教育公平与教育获取机会
- 文化响应式教育
- 教育中的性别与多元议题
- 教育包容与社会参与
- 通用学习设计
- 弱势群体面临的教育困境
- 社会公平与教育

8. 高等教育、职业教育与终身教育

- 高等教育研究
- 高校教学与学习
- 技术与职业教育培训
- 技能培养与就业能力
- 成人教育与继续教育
- 终身学习
- 职业与职场学习
- 研究生教育与科研训练
- 高等教育国际化

9. 教育跨学科与新兴研究领域

JMERP 特别欢迎探讨教育与社会、技术、科学新兴发展之间交互关系的跨学科研究，相关方向包含：

- 人工智能与智能教育系统
- 可持续发展教育
- 创业教育
- STEM 与 STEAM 教育
- 计算素养与数字素养
- 全球公民教育
- 教育创新与创造力培养
- 教育与未来工作
- 数字互联社会下的学习

10. 教育研究方法与方法创新

本刊同样收录致力于完善教育研究方法与分析手段的相关研究，包含：

- 定量研究
- 定性研究
- 混合方法研究
- 实验研究与准实验研究
- 系统综述与范围综述
- 元分析
- 设计型研究
- 行动研究与实践者研究
- 学习分析与计算研究方法
- 测量与心理测量研究

# 稿件类型

本刊接收以下各类学术投稿：

- 原创研究论文
- 综述与系统综述论文
- 元分析论文
- 理论与概念研究论文
- 方法类研究
- 实证研究
- 基于实践的实践者研究
- 政策分析
- 具备较高学术价值的案例研究
- 研究札记与研究展望

所有投稿必须具备原创性、方法严谨性，恪守科研伦理，并且对教育知识、教育理论、教育政策或教育实践做出明确贡献。稿件应当具备充分的分析深度与学术价值，即便是运用成熟教育方法或者技术开展的研究，也应当体现足够学术内涵。

如果稿件仅对常规教育活动、教育干预措施进行描述，缺少明确研究贡献、严谨研究方法，也没有有价值的理论或实践启示，则不属于本刊收稿范围

文章处理费: CNY 400.00

The article processing charge is payable after acceptance.